La herramienta del fanzine fue aplicada a un grupo de 10 estudiantes, de entre 12 y 14 años, de la Escuela Rural Aquelarre de Quicaví, ubicada en la comuna de Quemchi de la Isla Grande de Chiloé (Chile). La actividad hizo evidente la relación que existe entre la movilidad de los niños y niñas, con aspectos sociales y culturales de sus islas, como son las historias locales. De hecho, muchos de los niños y niñas utilizaron ciertas leyendas típicas de Chiloé para crear sus fanzines, solo que modernizándolas un poco. Entre algunas historias, destacó la presencia del Caleuche y del Trauco.  Algo curioso de esta actividad, es que permitió ahondar en aspectos más introspectivos de los niños y niñas, facilitando la participación de aquellos más tímidos a hablar. En base a esta observación, se evidencia la necesidad de potenciar la creación de actividades que se adapten a públicos con necesidades y habilidades diversas.